团队建设:一花独放不是春,万紫千红春满园

作者:张苏
来源:原创
日期:2017-12-17 00:00:00 人气:64
亲爱的老师们:

大家好!

"盈盈一水间,脉脉不得语",是语文。"咽不下金莼玉粒噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦",是语文。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",是语文。诚如语文大师王菘舟所说:“语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,更是一种崇高的灵魂,是一种灵性,一种尊重,一种人格,更是一种精神。”咱们长塘里小学语文教研组有30位教师,其中小学高级教师18位。这里既有像王新娥老师这样致力于语文教育的资深教师,也有像黄平老师这样省级赛课特等奖的专家型教师,既有像邓梅艳老师这样的区名师工作室的名师,也有像王美军、程遥老师这样的区级骨干教师。除了这些经验丰富、专业精湛的资深教师,语文教研组还拥有一大批正在茁壮成长起来的青年才俊。在这支凝聚老中青三代结构合理的语文教学团队中,中老教师堪称垂范,青年才俊勇挑重担、奋勇争先。这一个善于学习勇于钻研的团队,在长小这个大家庭中用智慧与真情书写了一个又一个动人的团队故事。很荣幸,今天大家与我、王美军以及程遥两位老师一起走进我们的语文团队,感受我们的团队故事。

我们都知道,一个教研组最首要的任务是搞好教研,而在我们长小众所周知的是,语文组的教研都是以实著称,每一次集体教研我们都落实教研目标,扎实开展教研活动,并以此夯实每个人的教研能力。接下来,就有请王美军老师带领我们走进语文教研天地。




版块一:语文教研天地

主讲:王美军

“教而不研则浅,研而不深则空,研而不著则虚”,老师们好,我是今天的教研评论员王美军,欢迎大家与我一起走进语文教研天地。常听人说这样一句话:你吃了一个苹果,我吃了一个苹果,苹果可能就没了,你用了一种思想,我用了一种思想,思想可能更丰富了。认真积极地开展集体备课活动,打造高效课堂,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统,而这个光荣的传统继续在我们语文教研组得到最有效的发扬。

每个学期,我们都会展示三堂集体备课,集体备课包含以下五个环节,个人初备,集体研讨,个人复备,课堂展示,备课反思。这五个环节是循环往复、螺旋上升的。首先主备老师勤奋钻研,虚心请教,在备课组内反复磨课,正式亮相时拿出了相对成熟的课。同时,备课组内其他老师并没有只看戏,也全程参与到备课中来。教研课结束后,我们及时组织评课,组员们全员参与、全体发言,每一位评课老师都能从理论的高度分析教学设计及教学行为的得与失。这样的教研氛围不但充分激发团队活力,而且促进教师个人的专业成长。

因为不是你一人在行动,是一个团队与你并肩作战。个人的力量是有限的,团队的智慧是无穷的。正有如一滴水是渺小的,但汇入浩瀚的大海却是无尽的。每一次平凡的教研活动,因为组长和组员们的精心准备:教研活动有主题,教学层面有关注,教研组员有思考,团队个人共收获。更因为有了你我的积极参与而精彩。

当然,除了集体备课是我们语文组的一大特色外,各类型活动也彰显着我们语文组的教研实力。比如学校的网络作文大赛的评比活动,每个老师都要从各班几百篇的网络作文中优中选优,即使看得眼花缭乱,即使坐得脊椎麻疼,老师们也是心甘情愿,因为大家乐意看到孩子们捧着奖状喜滋滋的模样,大家幸福瞧见孩子们从中获得写作的兴趣与自信。又比如省音像出版社的网络资源研究课,全体语文老师齐聚首,无缺席,献智慧,为省音像出版社的网络资源设计出谋划策。还比如古诗教学和作文教学研讨,我们外请名师,力邀专家,共同研讨,借他山之石,攻克教学难关。除以上之外,当然还有我们各类丰富多彩的学生活动,每月校园之星评比,语文报杯思维竞赛,本色作文大赛,“诵中华,爱祖国”书法大赛,经典诵读大赛等等,老师们全心投入,积极配合,高效完成。

“春的耕耘,秋的收获”,每个学期下来, 我们语文组老师们的获奖更是无数,从这些获奖中我们不难看出在语文教研这块绿地上,闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶。“学无止境、教无止境、研无止境”,这是我们语文教研的方向与精髓,在未来的语文教学路上,我们会将教研进行到底。以上是本期语文教研天地的全部内容,感谢大家的相约。

谢谢王美军老师给我们带来的语文教研天地,就像她所介绍的那样,我们教研组全体成员在教研活动中团结协作,努力创新语文教学,提高教学质量,已成为学校战斗力很强的一个团队。就是这样一支语文教学团队,她奔跃着激情,她收获着希望;她渗透着一种精神气质和飞扬的个性;她还弥漫着一种打动心灵的历久弥新的真实情怀。下面就随着程遥老师走进我们的情动语文组。




版块二:情动语文组

主讲:程遥

长小有真情,长小有真爱,大家好,这里是情动语文组栏目,我是今天的真情解说员程遥。俗话说:以和为贵。如今最时尚的字眼也是推崇和谐。在咱们中华人民共和国庆祝60年华诞的晚会上,中国书法家们用一席长卷,不同笔体写出了上百个“和”字,形式非常之壮观,这一切都说明和谐的重要性。而和谐与真情二词在我们语文组得到了淋漓尽致的体现。

在我们二年级组有一位智慧的长者,那就是永远保持着慈爱的笑容,拥有着一颗年轻的心的王新娥老师。二年级组的小姑娘们在她的带领下,个个充满了教学的干劲与热情,且不说平时王老师在教书育人方面的引领,就拿上期的青年教师片断教学比赛来说吧,二年级组有三位老师都要参加片断教学比赛,在比赛前期,王老师从教学设计,到教学语言,再到十分钟课堂展示,细致认真而又不辞辛苦地手把手教着,因为有王老师的倾情指导,三位老师在这次片断教学比赛中取得了非常不错的成绩,其中丁玥和李宇这两位初上讲台的年经老师的教学设计更是新颖独特,让人眼前一亮,获得了最佳设计奖。再说她们年级组集体备课吧,主备人及执教者丁玥老师的精彩呈现,这期中不也凝聚了王老师那慷慨无私、倾囊相授的智慧,饱含了王老师对教育、对晚辈那如冬日旭阳般温暖的真爱吗?

黄平老师不仅是我们语文组的教学顾问,也是我们整个语文组的一面鲜艳旗帜,一直以来,她对教育教学的热情、敬业与专业深深地感染和激励着我们每一位老师。上个学期,四年级组承担了集体备课,黄老师在主备人及执教者谢美珍老师第一次试教不太理想的情况下,亲自就同一堂课上了示范课,给了谢美珍老师以及听课的老师们极大的触动,在随后谢老师的几次试教中,黄老师更是毫无保留地指点建议,小到课堂中每一句话每一个肢体动作,大到整个教学流程与课堂调控,她的不吝赐教给了谢老师莫大的鼓励与动力,也正因为此,在最终的展示中,我们看到了一位年轻老师的快速成长。

不仅是这两位,我们语文组的所有老师都是如此,我们的团队无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。平时我们在交流备课情况时,会情不自禁地把看到的教学杂志上的信息和内容介绍给别的成员,把网上查到的优秀教案提供给大家借鉴,选择合适的为我们所用,有什么资料大家互相传看,在语文组内看不到遮遮掩掩,看到的是坦诚相待。

在我的心中,语文组好像是一片芳香四溢的大花园,组内的每一位老师都是一株株艳丽的花儿,因为有了大家的真情付出,齐心协力,鲜艳绽放,才构成了万紫千红的动人风景。老师们,变化的是时间,不变的是真情,这里是情动语文组,感谢各位的真情相守。

谢谢程遥老师的真情讲述。亲爱的老师们,采撷清亮水花滋润干涸的心灵,守住一泓清泉,涤荡人性的天真至纯,让生命散发出诗意,让人生绽放出馨香——语文就这样简单明了,语文却又如此丰厚美好。我们的语文教研团队就是如此洋溢着蓬勃生机、飘洒着真性真情!“一花独放不是春,万紫千红春满园”,让我们在长小这方火热的土地上尽情绽放,携手共进,让长小的未来更加耀眼灿烂!谢谢大家!